Foto 08 04 13 16 04 32

Bufar i fer ampolles

  For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Per Dolors Bellmunt

Al Taller Interaula de Ciències, els alumnes de Parvulari han descobert l’Art de fer bombolles de sabó. Aquestes bombolles constitueixen un punt de partida per descobrir, conèixer, experimentar, crear i comunicar. Amb elles descobrim el volum, el color i el moviment; coneixem diferents tècniques per bufar i dilatar la pel·lícula, i experimentem amb diferents materials i condicions ambientals. En moltes de les situacions quotidianes podem observar aquests fenòmens descrits per la ciència, per exemple quan ens rentem les mans i la cara, a la banyera… Hem plantejat hipòtesis sobre la fórmula per crear les bombolles, hem fet una llista amb els ingredients que necessitaríem per fer-les: “sabó, aigua, sucre…” i hem parlat sobre quins objectes podem utilitzar per fer bombolles i per donar-los forma, és a dir, “coses rodones, tubs allargats, canyetes, amb les mans, embuts…”.

Aleshores hem decidit crear un material per fer les nostres bombolles amb filferro i gases, i ens hem platejat dubtes com: “Es poden agafar o tocar les bombolles?”, “Què hem de fer nosaltres per fer bombolles de sabó, hem de bufar? Necessitem moviment?”, “Es poden fer bombolles de diferents mides? Grans, petites, mitjanes… I poden tenir diferents formes? Rodones, quadrades, allargades…”. Tots plegats hem decidit experimentar per comprovar tot el que hem plantejat a la rotllana d’inici. I aquest experiment suposa, com veureu a les fotografies, jugar, provar, tocar, observar, combinar, barrejar, comprovar, fer, pensar, comunicar-se, compartir…

Barrejant els ingredients, observem, provem i analitzem les següents coses: “s’ha de moure molt la barreja, “el sabó fa molta olor”, “què fa el sucre?… Si no té color”, “l’aigua agafa el color del sabó, és una mica blava i la bombolla també”, “jo crec que fa falta més sabó per a que hi hagi més espuma”, “ja surten les bombolles de sabó”, “amb les canyetes és difícil que surtin”, “amb els embuts surten molt grans”… i, finalment, “què divertit que és mullar-se!”. I per acabar, una conversa en què posem en comú les conclusions com “les bombolles duren poc, es trenquen”, necessitem molt sabó per fer-les”, “són boniques”, “ens surten a tots”, “si les fem amb canyetes són petites o no surten”, “si les fem amb embuts surten grans”, “quasi sempre tenen forma rodona”, “però a vegades són allargades”, “les podríem fer quadrades?”, “el vent les fa moure”, “no les podem tocar perquè es trenquen”, “a vegades s’enganxen a les mans perquè les tenim mullades”, “hem hagut de bufar però fluixet si no es trenquen”, “amb els tubs de mànega curts si que sortien amb els llargs no…”, “amb les lupes que hem fet han sortit les bombolles més grans”…

Un cop més i gràcies al Taller de Ciències, els alumnes de Parvulari han pogut fer de “petits científics” i anar familiaritzant-se amb aspectes com el volum, el color, el moviment… que ens ajuden a entendre el món que ens envolta. Ens ho hem passat molt bé… i, a més, és un aprenentatge que poden continuar practicant a casa.