IMG 3162 (1)

Estrenem curs, nous projectes, millors aprenentatges i més opcions per als alumes

  For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

per Jordi Casas, director

L’equip de l’escola ho té tot enllestit per rebre dimarts, amb moltes ganes, els nostres alumnes. Això ens dóna la seguretat i confiança per a que aquests primers dies de curs la il·lusió en sigui la protagonista. Un curs que, us avanço, crec que serà molt bo. Més enllà d’una intuïció personal i un desig, aquesta afirmació es basa en una sèrie de fets objectius, que us detallo a continuació…

Si bé avui en dia, la innovació és una de les etiquetes més usades en el món educatiu, per a nosaltres és una constant des de fa anys. Ho demostra el fet que, per exemple, en fa 4 que vam implementar el nostre propi Pla d’Innovació Educativa (PIE). Però, en realitat, la nostra particular revisió del paradigma educatiu va engegar ja als anys 90. Aleshores, es començava a parlar de les Intel·ligències Múltiples i en aquests darrers anys la tendència són els estudis de la Neurociència per “conèixer com aprèn el cervell, què el motiva i per què les emocions són importants per a l’aprenentatge”.

Tal com vam fer a la dècada dels noranta, hem tornat a viatjar als Estats Units per veure com tot això es duu a la pràctica. I també de la mateixa com vam fer a Finlàndia, hem visitat escoles i instituts de Florida que apliquen ja mètodes educatius basats en el prestigiós Project Zero de Harvard.

Som conscients que aquesta labor passa en primer terme per la necessitat que els professors evolucionin el seu enfocament a l’hora d’estructurar i transmetre els coneixements. Per acompanyar-los en aquest procés, el curs passat vam iniciar una formació de 3 anys on ells mateixos estan sent els protagonistes d’una manera més motivadora i eficient d’adquirir nous coneixements.

Amb el mateix plantejament i idea d’ajustar els aprenentatges a la realitat actual i de futur, aquest curs estrenem una nova matèria, des de 5è de Primària fins a 2n d’ESO, que combina Robòtica i Programació (RoboCode i Mindstorms Education EV3). Ho farem amb el suport tant material com de professors adjunts de Lego Education a l’aula.

També a la Llar d’Infants hem dut a terme un replantejament metodològic més centrat en la quotidianitat i individualitat de cada nen. La finalitat és promoure les condicions necessàries perquè els infants es moguin lliurement i seguint el seu propi interès, i per això hem condicionat l’espai de manera que ara és neutre, càlid, acollidor i transmet més calma.

Estrenem també una aula per a Robòtica i Programació i hem renovat completament la cuina de l’escola. Als més petits, també els hem reorganitzat el seu espai al pati superior, que tindrà un nou terra de cautxú, més segur perquè absorbirà els impactes i serà un millor aïllant tèrmic. A més, un arquitecte paisatgista ha dissenyat la distribució de plantes i hort urbà en unes noves jardineres integrades.

A Parvulari introduïm el Ludilletres ara ja fins a P5 i, també a través de Tekman Books, una nova manera d’aprendre escacs. Amb la seva promotora, l’Adriana Salazar, aprendrem els beneficis colaterals que comporta aquest joc, com activar certs processos mentals, refermar valors, desenvolupar habilitats socials, aprendre a perdre i a guanyar amb dignitat, etc.

Un altre exemple que som -i volem ser-ho encara més- una escola emocionalment intel·ligent, és que donem continuïtat a la col·laboració amb l’Institut Kepler, especialitzat amb l’atenció als nens i joves amb altes capacitats intel·lectuals i les seves famílies.

I, per acabar, ens emociona especialment la bona rebuda que ha tingut entre les famílies el Batxillerat Dual Americà, el projecte internacional que estrenem aquest curs. Amb ell estem segurs d’estar oferint una oportunitat única als nostres alumnes i aquesta és, sens dubte, la manera més motivadora de començar…

Benvinguts al curs 2017 – 2018!

IMG_3162 (1)