Estimulació primerenca

L’estimulació primerenca és un mètode dissenyat des d’una òptica mèdica que pretén potenciar la xarxa neurològica dels nens/es des que són petits/es.

Cal tenir en compte que el cervell dels éssers humans només es desenvolupa entre els 0 i els 6-8 anys. A partir dels 8 anys cada cop té menys capacitat d'evolució. Per això, a l’etapa infantil hem de generar una estructura neurològica sòlida i ben organitzada.

El mètode actua a través dels sentits, ja que són l'únic camí pel qual podem arribar al cervell. Això s'ha d'aconseguir d'una forma lúdica, afectiva i efectiva.

L'estimulació primerenca comença a ser coneguda dins la pedagogia infantil no fa gaires anys i a l’Escola Pérez Iborra hem estat uns dels capdavanters. Ja fa anys que apliquem aquest mètode i els resultats són excel•lents.

El mètode consisteix en bona part en una estimulació basada en estímuls sensorials.

L’estimulació inclou 5 programes simultanis.

• Programa físic. Arrossegaments, gateig i escala de branquiació.

• Programa de lectura.

• Programa de matemàtiques.

• Programa de coneixements enciclopèdics.

• Programa musical. Obre la sensibilitat dels nens i nenes en aquest camp i aprenen a conèixer els diferents compositors, diferents corrents musicals, tipus de composicions. És extraordinari l'atenció que posen quant senten la música.

Els programes de lectura, matemàtiques i coneixements enciclopèdics es realitzen mitjançant els anomenats BITS.

Els BITS són cartolines amb un mínim d’informació i estan preparats per una psicòloga especialista en estimulació. Estan configurats d’una forma atractiva. Els hem dissenyat per captar l'atenció dels nens/es i introduir-los en camps tan variats com l'art, la natura, la lectura, etc...

El mètode dels BITS opera de la següent manera: durant 7 minuts, aproximadament, i 3 cops al dia, la professora reuneix als nens/es al seu voltant i els mostra col•leccions de BITS. La mestra ensenya cada BIT una fracció de segon i de manera seqüencial. Per exemple, en una sessió de bits, els nens/es poden veure des de fotografies d’animals i plantes fins a imatges de quadres de Velázquez.

Durant el curs es fan reunions amb els pares i mares dels alumnes per mantenir-los al dia de les activitats que es van fent a l'aula i per explicar-los com poden potenciar des de casa els aprenentatges adquirits pels nens/es.